LEiTuRA(S)
terça-feira, 16 de abril de 2013
IMPORTÂNCIA(S) DA LEITURA
A leitura é fundamental sob diversos aspectos...
CONHECIMENTO
INFORMAÇÃO
ENTRETENIMENTO
DIVERSÃO
ATUALIDADES
UTILIDADES DIVERSAS
ESCLARECIMENTO
RECUPERAÇÃO DE DADOS
LINHA DO TEMPO
INTERAÇÃO
SOCIALIZAÇÃO
APERFEIÇOAMENTO
COMPREENSÃO
VALORIZAÇÃO
SELEÇÃO
AMPLIAÇÃO
REDESCOBRIMENTO...
| Índice da Edição 031 | Janeiro, 2010
| Índice da Edição 031 | Janeiro, 2010: Edição especial com sugestões e exemplos práticos para que professores do 6º ao 9º ano ensinem os alunos a ler para estudar.
terça-feira, 4 de dezembro de 2012
segunda-feira, 3 de dezembro de 2012
terça-feira, 13 de novembro de 2012
Quais as fronteiras da leitura?
Alguém aí já pensou sobre as fronteiras que as leituras dispõem? Pensei que ao leste deva ser a informação e o conhecimento; a oeste, a técnica e o aprendizado; norte, a fixação e a prática; ao sul, a curiosidade e a vivência. Tamanhos recursos de localização seja local, transdimensional, dinâmico ou subjetivo... Ah! essas Leituras!!!!!! Que bom, que vocês existem em tão potencial angulação!!!
quinta-feira, 16 de agosto de 2012
A(gosto)
Leitura de uma leitura,
Nos moldes de uma figura,
A ti, visando a altura
De uma visão bem madura,
Em busca da escultura,
Imersa em tal ternura
Que tivemos a postura
De sermos em si, candura
Espaço, tom, partitura
Nota que se configura,
No final da conjuntura!
quarta-feira, 18 de julho de 2012
Colaboração
É parte fundamental do perfil humano que ela aconteça, seja comigo, consigo ou contigo.
Faz parte do ser humano este processo, porém há muito retrocesso neste sentido, marcado pelo egoísmo de uns em prejuízo de uma imensa maioria, buscando assim a contaminação das virtudes e valores rumo a uma sociedade corrompida pela ausência de presenças efetivas: minha, sua, do outro (ele/ela).
Faz parte do ser humano este processo, porém há muito retrocesso neste sentido, marcado pelo egoísmo de uns em prejuízo de uma imensa maioria, buscando assim a contaminação das virtudes e valores rumo a uma sociedade corrompida pela ausência de presenças efetivas: minha, sua, do outro (ele/ela).
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